Sunday, February 22, 2009

Vocab List untuk warm up

semua orang tahu membaca adalah cara termudah tapi paling membuat malas untuk improve our vocab. dan metode ini yang paling sering di pakai oleh para guru untuk para siswa mereka, dan trus terang itu juga yang saya lakukan.

tapi setelah satu tahun mengajar, hampir 2 tahun ini sih, aku mulai mendapati bahwa murid lebih mudah menghafal per kata. mereka sangat kesulitan untuk reading, apa lagi untuk siswa kelas 3 dan 4. (siswa kelas 5 & 6 sudah mulai bisa memahami ini). jadi saya mulai untuk memberikan warm up vocab untuk anak2 sejak tahun ajaran ini. setiap mulai bab or theme baru, saya memberikan vocab list pada mereka untuk di hafalkan baik pronunciation dan spellingnya. gak gampag awalnya, tp anak mulai terbiasa. minggu berikutnya diadakan evaluasi berapa persen kemampuan anak untuk menghafal. salah satu kesulitan metode ini adalah kadang2 anak / siswa sering tidak sabar mencatat dan meneliti catatan mereka. apakah spellingnya sudah benar, atau masih kacau beliau seperti anak tk belajar nulis. so, sebagai guru (atau ortu) ada baiknya meluangkan sedikit waktu untuk meneliti satu persatu catatan mereka.biasakan mereka membuka kamusnya untuk mengecek apa yang mereka tulis dan membiasakan mereka membaca.
keuntungan lain dari metode ini adalah, guru bisa melatih prunonciation anak untuk setiap kata sehingga meminimalkan kesalahan prunonciation yang sering dianggap remeh para (maaf) guru konvensional.

have a nice try :)

Friday, February 20, 2009

My First Teaching Blog

Yup, this is my first blog which show me as a teacher. hopefully, it will be a way to share my methode not only as a teacher of school but also a true teacher. as one of my lecturer said: "yang terpenting bukan lah menjadi guru dan membuat muridmu mendapat nilai sepuluh setiap ulangan, tetapi menjadi pendidik yang menyiapkan muridmu untuk menghadapi masalah yang sebenarnya. setidaknya membuat mereka belajar menghadapi masalah"